Привет, Абигайль!

- Вот тебе, тётя Ира, книжка для твоих дочек, – сказала Абигайль, протянув мне книжку с автографом в верхнем уголке. Обложка книжки была необычная – дырявая! А в дырочку любопытно выглядывал кто-то. Так и захотелось этого кого-то за нос схватить! Открываю… А это Абигайль! Она уже успела назад в книжку юркнуть, стоит на табуретке и ждёт, когда же мы про неё читать начнём.


А мы-то ой как любим хорошие книжки читать! А уж если хорошая книжка написана красноярской писательницей, то читать её в три раза приятнее, правда? Вообще-то, если по-четному, то Марина Олеговна Саввиных написала её не одна, а в соавторстве с Евгением Мамонтовым.


Авторы переписывались друг с другом, сочиняя маленькие милые сказки про Абигайль – так и появилась эта весёлая детская книжка, побуждающая читателей, то есть нас, к творчеству.

И действительно, мы и читали, и вытворяли!

Роза
Однажды девочка Абигайль оказалась под столом и нашла там ложку. Но она не знала, что это ложка. А причём тут роза спросите вы?

Вот и мы перед тем как узнать где же здесь всё-таки роза, так вот заглядывали в ложку… И в чайник, и в кастрюлю, и даже в самовар! Смешно, оказывается!

Картошка, фасоль и... луковый суп

А потом мы достали картошку. Она у нас фиолетовыми слезами не плакала, но глазков мы на ней насчитали штук 12 и положили на окошко посмотреть, что дальше будет.

Заодно посадили и фасоль, раз уж на то пошло. Наблюдали за ней каждый день. Как же быстро она растёт! Мы каждый год весной занимаемся какими-нибудь посадками, но фасоль проращивали впервые
Обязательная программа 2013г

Сказка про луковый суп бесподобна! Обязательно опробуем оба рецепта: и по-испански и по-парижски.

Ангел, музыка, весна... Единороги!
Ангел у Лизы получился вот такой – музыкальный, а конфеты с пола подбирать ни-ни.

И это надо же! У Лизы на сольфеджио интервалы и у Абигайль интервалы! Интервалы запоминали вместе.

А вот сочинение у нас получилось не про осень, а про весну – весна же на дворе. Кто же будет писать про осень весной!?

Наступила весна… Вообще-то тут у нас весна соединилась с единорогами. У нас всё вдруг непостижимым образом соединяется с единорогами. К счастью, у Абигайль единорог тоже водится.

Чудики из...
Чудики из осенних листьев. Повторюсь, весна на улице, поэтому какие уж осенние листья – ещё и весенние то не проклюнулись. Сделали чудиков из цветной бумаги.

Цветастые фантазии
А тут как раз весенний праздник на носу сидел. Вот и получились у нас вместе с Абигайль цветастые открыточки для наших любимых учительниц.

Как обогнать время?
Попытались решить эту задачку. К счастью, у нас дома оказался такой вот паззл с часами и часовыми поясами. Опять совпадение? Так всегда с этой Абигайль – сплошные совпадения. Может, потому что книжка написана о детстве?

А если серьёзно...

А если серьёзно, то я была очень приятно удивлена, прочитав книгу. И очень рада, что это наш красноярский проект. Его создали люди, с которыми можно вместе выпить чаю или поболтать о том о сём. Это радует. Такая прямо гордость за весь наш край, эх! А книжка действительно уникальная и достойна того, чтобы каждый красноярский читатель пригласил её в свою библиотеку. Во-первых, действительно она побуждает к творчеству. Во-вторых, написана она ну таким красивым русским языком: каждая точечка, каждая запятая стоят на своём месте – приятно. Удивительно ещё и то, что сказочки про Абигайль раскрываются по-особому для каждого читателя. Какие-то написаны для малышей, какие-то для детей постарше, но и родителю найдётся над чем подумать.

Книжка была выставлена издательством «Поликор» на КРЯККе-2013. Жаль, что теперь купить книжку практически невозможно - тираж разошёлся по библиотекам края.

А мы с ребятишками хотим сказать авторам - Марине Саввиных и Евгению Мамонтову, а также художнице - Валентине Понькиной наше ОГРОМНОЕ читательское СПАСИБО за Абигайль!

Страница Марины Саввиных В КОНТАКТЕ

Большая энциклопедия музыки

     В прошлом  году ребятишки начали ходить в музыкальную школу, и я решила подогреть их интерес к музыке. Спасибо огромное организаторам и всем участникам КОНКУРСА "Слёт юных Василис..." за отличную идею и вдохновение «волшебный пендель», без которого я вряд ли в такие короткие сроки (всего 10 дней) совершила бы сие мероприятие. А сколько удовольствия я получила в процессе создания энциклопедии! Сколько нового узнала! Надеюсь, что и моим ребятам всё это будет интересно, а не только мне.

Книга получилась огромная, квадратная 31*31см.

В ней 24 страницы, поэтому фотографий будет много. 

1 страница – введение с вопросами на «соображалку». Ответы в окошечках.

Математику записывают?...

Речь записывают?...

А музыку записывают?...

2 страница посвящена ноткам

Нотоносец сделан из ниток и пуговок, которые можно двигать по ниткам. В кармашке лежат музыкальные диктантики – заламинированные карточки с заданиями выставить на нотоносце нотку, несколько нот, песенку,  или простую гамму.

3 страница - игра-бродилка - подводит к понятию «музыкальный инструмент». Здесь собраны группы различных инструментов. Нужно по порядку, поразмышляв, ответить на вопросы:

Что это такое?

Какие бывают инструменты?

Для чего нужны все эти инструменты?

Какие ещё инструменты ты знаешь?

Далее переходим на 4ю страницу, которая посвящена музыкальным инструментам. Там ещё 2 вопроса:

Для чего нужны музыкальные инструменты?

Как бы ты назвал эти группы музыкальных инструментов?

Следующие 12 страниц (они ещё в доработке, потому что объём информации такой огромный, что нужно как минимум ещё пару недель посидеть) посвящены классификации музыкальных инструментов:

Струнные щипковые

Струнные смычковые

Духовые медные

Духовые деревянные

Духовые язычковые

Клавишные

Ударные

Электронные

Все они оформлены по общему принципу. Сверху название группы, краткое описание. В конвертике заламинированные изображения музыкальных инструментов. На странице приклеены названия инструментов и сделаны прорези, в которые нужно вставить нужный инструмент (разложить инструменты по полочкам).

Так как не все инструменты одной группы помещаются на страницу, некоторые сделаны в виде карточек, с обратной стороны которых есть описание каждого  инструмента.

Информация об основных инструментах группы оформлена в виде маленьких книжечек с фотографиями, картинками и описанием. 

Есть также страница с конвертиком для тех инструментов, которые не встречаются в этой книге. Ребята сами должны будут найти такие инструменты, узнать о них и сделать карточки для того, чтобы вложить в конверт.

Следующие три страницы посвящены великим композиторам. По 4 композитора на странице. Про каждого композитора оформлена мини-книжечка с биографией и списком произведений. Под книжечкой предусмотрены кармашки для СД-дисков с произведениями для прослушивания. На противоположной странице стикеры, на которых нужно записать название прослушанного произведения, свои эмоции и впечатления.

 

На предпоследний разворот вклеены цветные страницы, на которых мы будем «оставлять память» о концертах, на которых планируем побывать в течение года: фото, билетики, впечатления. 

И последний разворот – это опять же стикеры. На них ребята должны будут придумать «музыкальные вопросы» для младших братьев и сестёр и всех любознательных читателей.

Есть также пара запасных страниц на всякий случай, и предусмотрена возможность вклейки дополнительных страниц. Мало ли ещё какая мысля нам в голову стукнет :)))

В общем, работа для меня была грандиозной! Ни один и не два вечера просидела над этой штуковиной. А сколько ещё посижууууу.... Решила, что собранная информация (картинки, тексты, подборка музыки и биографий и т.д. и т.п.)  не должна пропасть даром, поэтому ВЫКЛАДЫВАЮ ВСЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СКАЧИВАНИЯ. Пльзуйтесь, пожалуйста! Вдруг, кому тоже захочется сделать нечто подобное. 

Спасибо огромное ещё раз организаторам конкурса! Эх, девочки, если бы не вы…

И, если вы интересуетесь музыкой, и хотите заинтересовать ею ребятишек, то заходите посмотреть на наши самодельные музыкальные инструменты :))))
Флейта дождя и Струмент
КОЛОБУБИКИ
КЛАВЕСЫ
БАРАБАНЧИКИ