среда, 30 декабря 2009 г.

Лиза 2г. 5 мес.

Обидела Льва. Он сел и плачет.
Лиза, в воспитательном тоне:
- Не плачь, ты же ЛЕВ!

Теперь, когда наш малыш начинает плакать, мы напоминаем ему, что он всё-таки ЛЕВ! :)

Украшаем ёлку

В этом году захотелось, чтобы ёлочка у нас была необычной. Я подумала, что ёлка должна быть не только новогодней, но и рождественской. И вот мы решили сделать маленьких ангелочков, и развесить их на ёлочке вместе с разноцветными шариками.

Ангел крупным планом


Научилась я делать таких ангелочков здесь,  на замечательном сайте о традиционной русской игрушке

вторник, 29 декабря 2009 г.

Сохраняем мгновения детства

Дедмороза нету где-то.
Он ушел и где-то пришел

Если бы мама не записала на магнитофон этот поэтический шедевр моего младшего брата, то мы вряд ли бы когда о нём вспомнили. Я мало что помню из своего детства. Но, когда  пересматриваю небольшую папочку с моими дескими "творениями", которую заботливо сохранила мама, в памяти  всплывает всё, даже запах канцелярского клея, которым мы склеивали аппликации. Фотографий из детства очень мало, а рисунков, поделок и каких-то памятных мелочей и того меньше.
Поэтому так хочется запомнить и сохранить  как можно больше воспоминаний о детстве детей и о нашей жизни с ними.

Например, так:
  •  первыми в семейном архиве появляются диски с записью УЗИ (такие диски записывают  в Красноярске в ЖД больнице).  На записи видно как малыши поворачиваются, машут ножками и ручками, улыбаются.
  •  это, конечно же, оформление всевозможных фотоальбомов. Среди прочего, в альбом можно вклеить: снимки УЗИ, бирку из роддома, прядь волос, детские рисунки.


Альбом-коробочка о первых днях жизни Льва



А вот альбом-сумочка "Лиза-модница".


Альбом "Прогулка по осеннему лесу"

  • про каждого детёныша, про первый год жизни, я собираю электронные презентации:  первое купание, первый зуб, первая прогулка, первый день рождения и т.д. Параллельно оформляю презентацию «Семейная летопись», в которой описываю все значимые события в жизни нашей семьи.
  •  иногда мы попадаем в ТВ-репортажи (хорошие и не очень :)), публикации и статейки, которые также хранятся в семейном архиве. Домашнее видео, естественно, тоже память. 
  • все детские «художества» и творческие работы накапливаются в в толстых папках Отбираю для хранения только самые интересные работы. Остальные сканирую и (о , ужас!!!) выбрасываю.

  • Раз в год мы решили устраивать фотосессии






  • так же, как и мама, я иногда записываю на диктофон детские рассуждения. Задаю им какие-нибудь каверзные вопросы и незаметно включаю диктофон.
  • в отдельные мешочки для каждого ребёнка я собираю памятные вещицы: бирочки из роддома, первые ползунки, крестильные рубашки и полотенца, любимые мелочи, маленькие игрушки, интересные находки...
Этот блог - тоже попытка сохранить мгновения детства, эмоции, переживания, впечатления.
А как вы сохраняете память о детстве? Напишите, пожалуйста, в комментариях. Оставляйте сслочки на свои способы собирательства мгновений.
:)))))))))))

В лесу родилась ёлочка и её не срубили!

Одна находчивая мама, автор и редактор Красноярского семейного портала www.yarmama.ru - Наталья Тмофеева, придумала для своей старшей дочки Светланки более гуманное окончание этой песенки. Ей не нравилось, что мужичок бедную ёлочку таки срубил. Поэтому песня в конце стала более гуманной.

В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом стройная, зеленая была.
Зимой и летом стройная, зеленая была.

Метель ей пела песенку:
"Спи, елочка, бай-бай!"
Мороз снежком укутывал:
"Смотри, не замерзай!"
Мороз снежком укутывал
"Смотри, не замерзай!"

Трусишка зайка серенький
Под елочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк, рысцою пробегал.
Порою волк, сердитый волк, рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому
Под полозом скрипит;
Лошадка мохноногая торопится, бежит.
Лошадка мохноногая торопится, бежит.

Везет лошадка дровеньки,
А в дровнях мужичок,
Не стал рубить он елочку под самый корешок.
Не стал рубить он елочку под самый корешок.

И вот она, нарядная,
В лесу своём стоит,
И всех зверюшек радует, и птичек веселит.
И всех зверюшек радует, и птичек веселит.


Мне, конечно же, Наташин вариант нравится больше. Мы теперь эту песенку так и поём. Моя дочка тоже постоянно просит, чтобы я включила "Ёлочку" и все время спрашивает:
- Мама, а Наташа как придумала?
Думаю, что и вам второй вариант прийдется по душе.

понедельник, 28 декабря 2009 г.

Солёное тесто

Хочу рассказать немного о замечательном материале для творчества - солёном тесте.
Мы готовим его так. Ингридиенты: мука, соль, вода, растительное масло


Муку и соль (желательно мелкую) берём в равных частях, перемешиваем


Добавляем немного масла, затем воды и замешиваем тесто. Оно должно получиться пластичным, и не должно липнуть к рукам.


Далее делим тесто на несколько равных частей, и каждую часть подкрашиваем пищевым красителем. Получается ярко и безопасно.



У меня в арсенале есть красители розового, жёлтого, голубого, бирюзового, оранжевого и зелёного цветов


А теперь, собственно, приступаем к лепке. Лев у нас просто мнёт и разрывает тесто на кусочки. Пробовать уже не пытается, т.к. однажды, после такой попытки, его вырвало. Еще бы - там же гольная соль! Хорошая прививочка от того, чтобы тащить в рот всё, что ни попадётся :)


А Лиза сегодня самостоятельно, пока я занималась своими делами, слепила пирамиду и позвала меня посмотреть. Я, честно сказать, была удивлена - мы с ней до этого пирамидки не лепили.


А вот это мы слепили вместе. По большей части, конечно, я, но даже в том, что ребёнок просто наблюдает за процессом, есть большой плюс. Однажды, он просто повторит всё сам.


Фигурки из теста можно запечь в духовке, а можно просто высушить на батарее. Готовое тесто я храню в холодильнике, в полиэтиленовом пакете, довольно долго. Если после холодильника тесто немного разжижается, то я просто добавляю немного муки.

учимся соединять две точки линией

Взяла лист бумаги, нарисовала на нём кружочек, говорю:
- Лиза, здесь мышка живёт, а вот здесь (рисую второй кружочек)- зайчик. Давай, проводим мышку к зайчику в гости. Нарисуй дорожку от мышкиного домика до зайкиного. Лиза соображала минуты три. Потом нарисовала линию в произвольном направлении. Объяснила еще раз, что нужно сделать. Опять линия в никуда. Еще раз объясняю и показываю. Нарисовала домик медвежонка, и попросила нарисовать дорожку от зайки к медвежонку. Нарисовала! Еще домик - опять нарисовала. И опять. Через недельку повторим урок

Лиза 2г. 6мес.

Выучила на занятиях считалочку, и дома обкатывает её на младшем брате:
- раз, два, три - а водить то будешь ты (выпадает на Лёвушку)
объявалет ему торжественно, тыча в него пальцем:
- Ёфка, ты будешь аводить!

Лиза 2г. 6мес.

Строим теремок из кубиков. Лиза выкладывает кубики и говорит:
- мама, я залила фундамент и сделала первую кладку.
Я в шоке! Откуда у ребёнка такие познания в строительстве? Вечером пересказываю историю мужу. Он с гордостью:
- Это я её научил!
Оказывается, он ей так сказку про трёх поросят рассказывает (Наф-наф залил фундамент и сделал первую кладку :))

воскресенье, 27 декабря 2009 г.

Звонкие снежки


Снежки с секретом мы сделели к новогодним праздникам.
А делали мы их так:





Пполучилось примерно 25 звонких снежков, которые мы сложили под  ёлочкой.


Для чего нам снежки?
  • Это наша новая игрушка. У каждого снежка свой "голос". Малыш просто берёт снежок, трясёт его и слушает, как он звенит. Можно играть "в снежки", соревноваться кто выше или дальше снежок забросит, жонглировать снежками, устраивать шуточные снежковые баталии.
  •  Снежки украшают нашу новогоднюю ёлочку. После игр мы собираем их и складываем под ёлку - они там живут.
  •  Недавно нашла замечательную песенку про снежки, для инсценировки которой у нас теперь есть реквизит. Как только включается песенка - мы берём снежки и разыгрываем маленькую сценку.
  • Эти белые пушистые комочки, вместе с ёлочкой, Дедом Морозом, новгодними песенками и сказками, помогают создавать праздничное настроение в доме. После того, как праздники закончатся - я уберу их вместе с ёлочкоё до следующего ового года.

воскресенье, 20 декабря 2009 г.

Решила вести блог. Почему? Зачем? Для кого?

Сначала я подумала, что ведение блога поможет мне собирать, хранить, систематизировать  и анализировать нужную информацию.  Кроме того, наличие блога мотивирует на постоянную интересную творческую работу с ребятишками. Это своеобразный "волшебный пендель" , который иногда очень мне необходим. Иначе бы я поленилась сделать то или другое...Теперь я постоянно думаю о том, что полезного и интересного могу дать моим детям в каждый из дней их так скоро проходящего детства, а потом и читателям, которыми скорее всего, станут мои ближайшие подруги - мамочки. Возможно, и мои дети будут когда-нибудь читать истории о соём детстве своим детям :))))

А потом я вспомнила, что у меня есть очень много замечательных подруг, с которыми не удаётся часто и много общаться по разным причинам: несовподение часовых поясов, постоянная занятость, дела домашние...  При встрече часто просто забываешь спросить или рассказать о чём-либо. Теперь у меня появилась великолепная возможность делиться идеями, и просто рассказывать о нашей жизни.

И, конечно, хочется от души поблагодарить всех мамочек, которые ведут свои родительские блоги. В них собран такой мощный позитив! Непрекращающееся вдохновение! Кладезь мыслей и идей! Море полезной информации! Я, в свою очередь, тоже хочу поучаствовать в этом идейно-информационном обмене в знак огромной благодарности и к тем, чьи выдумки/задумки/причуды украшают нашу семейную жизнь.  Здорово, что в мире всё-таки есть дружные семьи, счастливые родители, хорошие дети...